2022年同等学力英语考试复习从何时开始最好

2022年同等学力英语考试复习从何时开始最好

2022年同等学术水平神说考试复习大幕已全面拉开。 如何自信地合理准备同等学术水平英语考试并夺得第一名？ 科学备考+合理运动训练是最有效的方法，新东方在线考研编辑为考研阶段的朋友们提供《同等学术能力英语考试备考复习》，促进朋友们更高效地学习！

Q1：什么时候开始准备英语同等考试的最佳时间？

根据我们往年的辅导经验，对于大多数参考的学生来说，越早开始，疗效就越好，最终的成绩也会越好。 由于日常的工作压力，你学习英语的时间很少，而且很多学生已经抛弃了多年的外语，所以你必须有足够的时间准备英语考试。 英国有句俗话“早起的鸟儿有虫吃”。 相信大家都听说过。 因此，我们认为早规划的朋友收获相对会更多。

Q2：那么今后我们应该如何安排备考时间呢？

从现在算到今年5月份，你们还有9个月的时间复习。 听起来好像很长一段时间，实际上要准备考试的东西还有很多。 我们建议将 9 个月的准备时间分为 4 个阶段。 去年9月到12月，是备考的第一阶段，即打基础阶段； 从今年1月份开始，进入备考第二阶段，强化能力阶段，时间为3个月。 今年进入4月份之后，你的备考也应该进入强化阶段，也就是我们定义的第三阶段。 考试前的最后一个月，五月自然属于复习的冲刺阶段。 其实，大家可以根据自己的具体情况，进行适当的局部调整，而且综合过去几年的经验，我们认为这样的备考安排无论从可操作性还是实用性来说都是比较理想的。

Q3：从备考和复习各个阶段的名称中我们可以感觉到每个时间段应该都有不同的优缺点，但是如何安排更合理呢？

随着备考的一步步深入，每个阶段都要根据自己备考的情况做出积极的调整，这样才能让备考逐渐变得更好。 对于大部分基础阶段的朋友来说，备考的重点应该是词汇的记忆、句型的理解和阅读能力的巩固。 对于基础好的朋友来说，也可以适当发展一下，做一些恢复性的复习或者写作翻译能力的增强。 在增强阶段，有了良好的基础阶段的支撑，就可以进行进一步的拓展。 在词汇和阅读进一步提高的同时，还包括翻译和写作。 两部分。 这段时间，句型将不再是备考的重点。 一方面，取消句型批改后，与句型直接相关的考点比例进一步提高。 “语法规则，疗效不好。为此，句型能力的提升会在格式塔、阅读、甚至写作、翻译的同时得到潜在的强化。遇到很模糊的句型点时，可以回去翻翻句型书，但不要每天晚上都捧着看，像一本“宝书”一样看。进入强化阶段后，一方面，大家要继续巩固已有的备考，提高另一方面，要注重研究近年来的真题，摸清考试的变化和趋势，进一步突出难点和重点，让自己从小就逐步提高。从发涩的状态走下来，让第三阶段的备考目标更加明确，在最后的冲刺阶段，要静下心来，通过模考体验正式考试，在时间的掌控上可以有切身体会、做题的节奏和速度。 据悉，如果能通过模拟考试发现备考中的一些漏洞，就可以积极填补，尽量减少缺点和遗憾。

Q4：既然考试的句型很少甚至没有，为什么你要在基础阶段花时间准备呢？

首先需要纠正一些朋友的一个误解。 考试并不是不考句型，而是句型考试的题量进一步减少了。 第五版考试大纲，也就是最新的大纲，删除了修正的题型，这对于语法上“头疼”的朋友来说是个好消息。 而法语语法在英语学习和考试中的作用永远不会消失。 如果我们简单地将这个短语与建筑中使用的砖块进行比较，我们会将这个句型视为将砖块粘在一起的混凝土。 没有句型的联系，英语词汇就不可能表达复杂的含义。 你可以体验一下这一点。 回到考试，你不难发现，其实在做阅读理解的时候，尤其是对于文章中的长难句和关键句的理解，句型的知识起到了很大的作用。 相信你会更容易理解翻译和写作中对句型知识的要求。 为此，在基础阶段，我们希望大家还是花足够的时间把与考试相关的句型过一遍，以免在考试的关键时刻“卡壳”。

Q5：记忆词组是备考的难点之一，但为什么我总是记不住词组？

如果只是日复一日地死记硬背，不注重技巧，更不用说主动运用，这样的短语永远不能称为“知识”。 按字母顺序记忆短语列表是记忆短语的常用方法，对于大多数人来说，这也是效率最低的方法。 按上下文、含义或单词类型对短语进行分组通常比死记硬背更有效。 如果能根据词源记住该短语，那么短时间内该短语就可以增加一倍。 把几个新词组串起来造句，不仅可以记住词组的意思，而且对掌握词组的用法大有裨益。 记忆短语的方式因人而异。 你不妨在短时间内尝试几种方法，最终找到一种或多种最适合你的方法。 而且无论哪种方式，如果不努力的话，很难积累到教学大纲要求的单词量。

Q6：翻译和写作在考试中占据重要地位，而这两项在短时间内很难提高，那么在考试准备方面应该做些什么呢？

英语学习是一个不断“输入”和“输出”的过程。 考试中的翻译和写作是典型的“输出”过程，考验着日语学习者的水平。 事实上，想要在短时间内实现这两种能力的提升是不现实的。 即使我们整体有九个月的时间来准备考试，加上这两项所花的时间，也好不了多少。 但这并不意味着我们与这两项无关。 首先，同学历英语考试对翻译和写作能力的要求并不低。 文字基本上没有重大错误，意思准确，表达流畅。 其次，合理的准备方法对于在短时间内通过这两部分更加有效，所以这两部分的准备更应该指出技巧。 例如，在写作中，我们可以从文章结构、选词造句、语法转化、修辞技巧等方面进行全面的提高，只要掌握了各个方面的基本功，写作就会达到一个新的水平。原来的基础。

Q7：我可以只记住一些考试写作部分的模板吗？

根据我们的教学和阅卷经验，我们不得不承认，背模板是一种比较有效的方法，特别是对于那些不知道如何入手、基础较薄弱的朋友来说，往往可以在短时间内完成练习。的时间。 达到及格分数就会大大降低进一步提升写作能力的意义，否则学院里的英语写作课早就变成了模板背诵课。 使用模板的优劣也会对考试成绩的高低产生影响。 模板的使用也应该指出变化，千篇一律的模板在当今考试阅卷评分中带来的负面影响也值得大家关注。 因此，我们建议大家在考试初期不要完全指望集中精力背诵。 平时要在选词造句、语法转换、修辞技巧上下功夫。 其实掌握一些基本方法并没有想象中那么难。

Q8：口语部分应该什么时候准备？

从整个考试时间和分数的安排来看，口语交流部分并没有占太大的比重，而且根据我们的经验同等学力英语考试大纲，这部分是比较容易拿分的。 根据参加考试的学生反馈，接受辅导的中学生大部分都能得分在七八分左右。 这部分测试分为两类试题。 A部分对话完成难度较小同等学力英语考试大纲，需要根据对话场景仔细分类总结； B部分的对话理解起来稍微困难一些，往往和说话人的语境和理解有关。 对成语的含义、表达有准确的理解，并能根据语义做出适当的判断。 如果您对这部分不是很熟悉，又找不到合适的备考材料，我们建议您每年阅读学院四、六级英语听力部分的原文。 相信对于理解对话会有帮助。

Q9：基础阶段的词汇和阅读备考与后续阶段相应的备考有什么区别？

测试准备的每个阶段都应该是一个渐进的过程。 测试的每一项、每一个阶段都不是孤立的，彼此之间存在着内在的联系。 例如，在准备词组时，基础阶段要把教学大纲中的所有词组都过一遍，不能平均分配。 对于教学大纲中标注的活跃词汇，最好注意记忆和拼写，这样在翻译和写作中就不会出现“缺粮缺草”的情况。 如果你做不到，你应该能够看到这个短语并立即反映出中文的含义，以及与最常见同义词的区别、习惯搭配等等。 在阅读前期，可以根据文章内容选择一些经典文章做精读练习。 这样，你就可以掌握类似文章的写作技巧和思路。 其次，可以通过阅读来加强相关单词的记忆。 这段时间不建议大家在做题方法上花太多的时间，基础扎实了，后面的方法才能派上用场。 到了强化阶段，词汇备考要注意分类记忆，注意形意相近的词的分析。 换句话说，考试时要更加注意短语的使用。 在强化阶段，要对考试核心词汇进行进一步的研究和突破。 在阅读的加强阶段，可以关注相应的方法，进一步总结考试中类似文章的相似性，熟悉一些做题、猜题的方法。 强化阶段可以在有限的时间内加强方法和方法的应用，找到突破口以获得高阅读成绩。

Q10：“题海”战术对考试有帮助吗？ 我什么时候应该做真题？

客观地说，在备考和复习中，绝对不可能不做题，也不可能盲目搞“题海”战术。 我们不能承认有些考生只需要日夜做题就可以通过考试。 而对于大多数朋友来说，很少有人有整个时间去准备考试，所以现实决定了我们只能靠“质”取胜，而不能靠“量”取胜。 通过练习检验对知识点的掌握情况，通过练习促进运用知识点能力的提高，通过练习模拟考试情境，提高应试能力，这才是练习在考试中应发挥的作用准备。 过多的练习只会增加备考的复杂性，而考前的体力透支也绝不是我们希望看到的结果。 其实反过来说，如果时间充裕的话，做题多了也没什么好处。 关键是要把握好“质”与“量”的关系，实现三者的平衡。 关于真题的使用，一是看你准备考试的时间，二是看你手里的真题数量。 我们一般的建议是，在备考前期不要做整套真题，因为当时你还没有开始每个考点的备考。 如果要做的话，有一套可以帮助我们了解考试的难度，题型的分数分布就足够了。 向上。 在强化阶段，早期的真题可以按照考试项目单独做，而近几年的真题更适合放在后期的强化或冲刺阶段，按照时间要求完成，这样真题的作用才能发挥到最大。